《新课程研究》杂志是由中华人民共和国教育部主管的面向广大教师、科研工作者的国家级学术刊物。本刊已被中国期刊网、龙源期刊网等权威网络媒体收录。国内统一刊号：CN42－1624/G0，国际标准刊号：ISSN1671－0568,邮发代号：38—345\38—363\38—433。《新课程研究》为旬刊，由基础教育、职业教育、教师教育三刊组成。其中上旬刊基础教育版块现为中国教育学会教育实验研究分会会刊。该刊瞄准课改前沿，立足课改实际，以重建课程文化为目标，积极探索课改新方法，交流课改新信息，展示课改新成果，为实施新课程提供理论支持和实践经验。主要栏目：新课程论坛、新课堂设计室、课程管理与评价、校本研究。读者对象：一线老师、教研人员、教育管理者。
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